※未來數學家
1.具備主動持續探索數學與提出解決問題的可能策略。
2.培養學生具備數學模型的基本工具，運用數學能力思考、分析及解決問題的能力。
3.教導學生善用圖書館、網路資源廣泛閱讀並蒐集資料，培養研究素養。
※數學遊戲趣
1.培養學生分析遊戲情境並歸納問題的能力
2.提升學生對高中數學教材的學習興趣
※生活中的數學
1.培養學生觀察生活中的數學問題
3.培養學生欣賞和表達生活中的數學。
