培養學生良好人際關係與生活態度

學-1高一上學期彈性課程實施團體動能，協助高一同學盡快認識班級同學，培養良好互動。

學-2利用升旗、朝會、週會時間提醒學生學習態度與日常禮儀。

學-3由班聯會成立粉絲團，協助宣導學校各項事務，凝聚學生向心力。

學-4辦理交通服務隊、各體育、音樂、舞蹈性質之校隊激勵餐會，肯定學生表現，激勵同學為校、為個人爭取佳績。

學-5利用80週年校慶時請當年有傑出優秀表現的同學出列領唱國歌，建立自信並肯定其優秀特質，鼓勵同學們能習得正向典範。

學-6早上在校門口迎接學生進入學校，向同學問早。

學-7 融「七個習慣」領導力課程於班級中，培養學生自我領導能力。

學-8校訂必修「寶桑踏查」讓學生能理解不同群體文化的多樣性，並尊重多元文化差異，並得體應對。

教-1制定「學生核心能力指標」，於校本課程中培養東中學生基本能力。

鼓勵學生參與社團、服務學習

學-1成立各式社團，鼓勵學生多元發展，發掘潛能發掘潛能。

學-2鼓勵學生參與志工服務，落實服務學習。

學-3鼓勵學生參加淨灘、淨山活動，落實環境教育、愛護環境及服務精神。

學-4學校辦理大型活動如校慶、親職教育、家長說明會時由童軍社同學擔任志工，實踐童軍服務學習精神。

教務處、圖書館、輔導室的志工服務?

推動學生生涯規劃、生命教育、性別平等教育

輔-1測驗：高一性向測驗、興趣量表、高三學系探索量表、全校憂鬱情緒檢測量表。

輔-2辦理升學輔導活動：模擬面試、警大警專招生座談會、「與教授有約」-大學教授入班座談、指定項目準備講座、穩定就學小團體、畢業校友生涯分享會。

輔-3針對綜高班一年級任課生涯規劃一學年、並針對原藝班一下及體育班一下(109)、二下(107、108)任課生命教育。

學-1透過各式講座或活動推動性平教育、生命教育。

學-2申請「愛護校園動物計畫」，照顧滯留校園之流浪犬，提供醫療、飲食及友善環境。

學-3辦理大師講座，每學年邀請知名人士蒞校演講分享生命歷程鼓勵學生積極進取。

學-4辦理各式生命教育、性別平等教育講座。

教務處，請加入課程諮詢教師的說明